社区大学阶段
规划可转学课程、专业先修与适用通识要求，记录课程和成绩变化。
UC转学大三入读
01
大三入读，衔接两年课程
02
本科新生，四年完整入读
03
加州多校联合申请
准备流程
- 01明确目标专业
- 02规划 CC 课程
- 03跟进成绩与学分
- 04完成 UC 申请
- 05衔接大三入学
从社区大学到UC大三
转学申请阶段
结合目标校区与专业要求准备UC申请、PIQ及相关材料更新。
录取与衔接
核对剩余课程、录取条件和入学要求，完成后续衔接。
每一学期，都有明确任务
入学前与第一学期
确定目标方向，核对课程衔接、先修顺序与开课计划。
第二学期与暑期
复核GPA和累计学分，安排后续课程及真实学术活动。
申请阶段
核对适用项目与节点，准备申请和PIQ，持续完成计划课程。
申请后与入学前
更新成绩及课程变化，检查剩余先修、学分和录取条件。
用清单管理转学风险
专业先修
记录课程编号、衔接关系、成绩要求与尚未完成的课程。
通识与可转学分
分别核对通识方案和可转学分，避免把通识当作专业先修的替代。
GPA与开课计划
同时关注总GPA、核心课程和开课学期，及时调整选课顺序。
TAG / TAP适用性
根据所在社区大学、目标校区与专业逐项核验资格、项目条件与申请要求，不将不同项目混为一谈。
可核对的交付
目标院校和专业确定后，逐校核对课程、学分、成绩及申请条件。
围绕当前学习记录、个人目标与具体项目要求形成方案，关键任务、材料版本与申请进度持续确认。
加州大学本科录取案例
查看学校与录取通知。
加州大学伯克利分校
加州大学洛杉矶分校
加州大学圣地亚哥分校
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查看更多加州大学录取案例 ↗进一步了解服务路径与申请准备
从目标校区与专业倒推课程
在社区大学完成相应阶段的UC可转学课程，持续核对目标专业先修与转学资格。把已修、在修、计划修和缺口记录到同一张课程表中，避免临近申请才发现条件不足。
两年框架，逐学期复核
- 入学前及第一学期：明确目标UC与专业，核对课程衔接和适用通识方案，按先修顺序选课。
- 第二学期及暑期：检查GPA与累计学分，衔接后续开课计划，评估Honors、TAP及活动准备。
- 第三学期及秋季：如适用提交TAG，并准备UC申请与PIQ，继续完成计划课程。
- 第四学期及春季：更新成绩与课程变化，完成剩余要求，录取后核对入学条件。
TAG与TAP分别判断
TAG是适用校区的转学保障协议，需持续满足相应条件，不能替代UC正式申请。UCLA TAP通过参与项目的社区大学进行要求核对和认证，提供优先考虑，不等于保证录取。具体适用性逐校、逐专业确认。
我们支持哪些环节
背景评估、CC选择、专业定位、逐学期课程规划、GPA与申请节点管理、文书与递交、录后衔接。政策以申请年度官方信息及学校确认为准，服务范围和保障安排以正式合同为准。
把目标和背景，放在一起讨论。
准备现有成绩、学习经历与入学计划，和顾问确认适合的路径。
